什么是跨语言,以及如何使用这个概念?

会员披露: 完全透明-我们网站上的某些链接是会员链接,如果您使用它们进行购买,我们将为您赚取佣金而没有任何额外费用(无任何费用!)。

我们倾向于将语言视为不同的实体。 学习一门语言需要你只关注该特定语言的语法和词汇。 将新旧语言混在一起是有危险的,因为你现在应该能流利使用新语言了。 另一方面,这种思维方式与现实完全背道而驰。 在单语者和双语者之间的日常对话中,通常会混合使用两种或多种语言。 “Translanguaging”是用来描述这种现象的术语。

跨语言是语言学领域中一个相对较新的概念。 它只是在过去的二十年里才流行起来,作为对单语者普遍认为的人类大脑独立处理语言的看法的对立面。 首先,让我们仔细看看“translanguaging”这个短语以及它如何改变我们对语言的理解。

Translanguaging 作为一个定义的概念

因为不同的人用不同的方式描述它,所以很难确定这个词的确切含义“跨语言。” “跨语言”一词一直是语言学家争论的主题,尽管该词没有普遍接受的含义。 在查看不同人对该短语的使用时,记住该免责声明很重要。

Translanguaging

Cen Williams 在 1980 年代未发表的作品之一提到了 trawsieithu,这是威尔士语中“translanguaging”的意思,他开发了这个短语。 对于威廉姆斯来说,“双语”这个词有一个特定的含义:它指的是学生能够在同一个班级里用英语和威尔士语交谈。

从那时起,许多学者用这个词来解释不同语言在同一上下文中的用法。 语言教学是其最普遍的应用之一。 在课堂上教学生说两种或多种语言被称为跨语言。 这与大多数第二语言教学不同,后者一次只教授一种语言。

“跨语言”一词也可用于指同时使用两种或多种语言的做法。 有几种方法可以发生这种情况。 当两个精通两种语言的人同时用两种语言交谈时,就会发生跨语言。 当游客试图与说不同语言的人交谈时,就会发生跨语言。 如果在同一上下文中使用两种或多种语言,则会发生跨语言。

当使用“跨语言”一词时,对于“双语”和“多语”这两个术语的含义存在很大分歧。 关于双语是“两种单语合一”的假设,一场持续的争论已经持续了几十年。

大脑是独立还是共同处理多种语言是一个需要考虑的重要主题。 跨语言的支持者说,大脑将所有语言视为一种语言,因此在讲西班牙语和法语的双语者中不可能区分西班牙语和法语。 许多人支持这个理论,但它并没有得到广泛的接受。

巴贝尔 是每天学习新语言的好地方。

为什么人们使用代码转换和跨语言?

代码转换是另一个常用词来描述语言之间的转换过程。 如果您已经熟悉,您可能会误认为这两者。 很公平,因为语言方法的差异确实会产生一些混乱。

半个多世纪以来,语言学领域一直在研究语码转换。 研究语码转换最常用的方法是倾听人们的讲话,并弄清楚他们是如何以及为什么从一种语言转换到另一种语言的。

研究代码转换的“语法”,因为它背后的假设是大脑中的某些东西控制着它的工作方式,这是许多研究的主题。 编码与双语的“两种单语合一”理论有关。

然而,即使在语言学家中,语码转换也获得了独特的内涵。 术语“代码转换”有时用于描述人们如何根据情况改变他们的行为。

当一个年轻人和他们的朋友或父母在一起时,他们的行为方式可能会有所不同。 在讨论种族以及黑人和其他有色人种与白人互动的方式时,经常使用“代码转换”这个词。 除了 Code Switch,NPR 还提供了一个专门讨论种族话题的​​播客。 然而,这本身就是一个有用的概念,但它与语言学无关。

与作为一个特定的研究领域相反,跨语言更多地作为一个概念框架来检查人们如何与语言互动。 跨语言不是专注于单独的语言、方言和口语,而是专注于展示所有这些事物是如何交织在一起的。

与语码转换相比,跨语言更仔细地观察说这种语言的人。 用翻译语言的支持者奥菲利亚·加卡(Ofelia Garca)的话说:“翻译不仅仅是跨语言翻译; 它是从内到外观察说话者的语言使用情况。” 根据这个推理,我们需要消除一些阻碍我们充分理解多语的语言障碍。

然而,跨语言的广义定义一直在变化。 跨语言和语码转换可以以多种方式提及。 非专业人士很可能会继续使用“代码转换”这个短语,尽管这两者并不完全相同。

翻译与教学

在大多数情况下,跨语言主要用于教育目的,尤其是儿童。 曾几何时,传统观点认为,抚养双语孩子最有效的方法是自学每种语言。 近年来,一些教师开始尝试不同的方法。

三位语言教师在《语言杂志》的一篇文章中概述了同时教授两种语言的一些具体策略。 作为课程作业的一部分,学生被要求撰写多语言文本并学习如何在语言之间导航。

这是一种更全面的学习方法,需要仔细准备以确保两种语言得到同等重视。 正如他们所说:“跨语言活动为我的双语新生提供了一个地方,可以利用他们的全部语言曲目,促进关键读写技能的发展并增强他们的学习体验。”

这种教学方法并不被普遍认为是成功的。 根据许多语言学家的说法,同时教授两种语言是无效的,他们认为每种语言都有自己的语法。

使用这种范式,更多的人可能会在未来尝试创新的双语教学方法。 它在孩子们已经掌握双语的地区变得越来越流行,因为它满足了他们所在的学生的教育背景。

但是,如果你能从中得到什么,那就是全球已经有数十亿人没有考虑过他们同时说多种语言的事实。

专注于“正确”的言论会限制我们对世界多样性的看法,即使单语在西方世界很流行。 由于交流很复杂,跨语言可能会成为未来的标准。

阿曼贾

Aman Jha 是一位数字营销作家、热情的作家和顾问。 他喜欢在 maxzob.com 上发表关于数字营销和初创公司的精美文字和博客。

发表评论