Онлайн обучението е във възход и променя начина, по който хората учат и развиват нови умения. Събрах някои важни факти и цифри, които показват колко голямо е станало онлайн обучението.
Тези статистически данни ще ви дадат ясна представа за това колко хора използват онлайн курсове, колко ефективни са те и защо стават толкова популярни.
Нека проучим тези числа и заедно открием света на онлайн образованието.
| Статистика | Стойност |
|---|---|
| Общият пазар на електронно обучение се очаква до 2025 г | 325 млрд. долара |
| Американски бизнес и онлайн образование | 98% интеграция до 2020 г |
| Ръст на пазара за електронно обучение в САЩ (2020-2024 г.) | 12.81 млрд. долара |
| Въздействие на електронното обучение върху задържането | 25% до 60% подобрение |
| Индустрия за корпоративно електронно обучение | Ръст от 38.09 милиарда долара |
| електронно обучение и приходи | 42% увеличение в САЩ |
| Въздействие на COVID-19 върху електронното обучение | 400% увеличение на търсенето |
| Ефективност на електронното обучение | 25% до 60% по-високо задържане |
| Бариери за електронно обучение | Различни предизвикателства |
| eLearning растеж | $ 376 милиарди от 2028 |
| Платформи за електронно обучение | Различни онлайн платформи |
| Финансова статистика в електронното обучение | 8% увеличение на приходите през Q3 на 2022 г |
Статистика на онлайн обучението по целия свят
Източник: Pexels
- До 2025 г. се очаква глобалният пазар на електронно обучение да бъде на стойност 325 милиарда долара.
- През 2017 г. 77 процента от фирмите в САЩ са използвали онлайн обучение, но до 2020 г. 98 процента биха го интегрирали в своята стратегия за обучение.
- Пазарът на онлайн обучение в Съединените щати ще нарасне с 12.81 милиарда долара между 2020 г. и 2024 г.
- Когато се предоставя електронно обучение, нивата на задържане се увеличават с 25 процента до 60 процента.
- Очаква се индустрията за корпоративно електронно обучение да нарасне с $38.09 милиарда между 2020 г. и 2024 г.
- На електронното обучение се приписва 42 процента увеличение на приходите в Съединените щати. Организациите с „обширни програми за обучение“ имат 218% повече приходи на член на екипа и 24% по-високи маржове на печалба, според проучване сред 2,500 компании.
- IBM успя да спести около 200 милиона долара, като премина към електронно обучение.
- През 2019 г. 67 процента от организациите в Съединените щати предлагат възможности за обучение чрез смартфони.
- Близо половината от студентите по света са се включили в онлайн обучение.
- Повечето ученици предпочитат онлайн обучението пред традиционните класни стаи.
- Повечето фирми вече включват решения за онлайн обучение.
- Ежедневната ангажираност в онлайн учебните дейности е висока сред американските студенти.
- Онлайн обучението значително повишава процента на задържане както в образователна, така и в професионална среда.
- Доказано е, че онлайн обучението подобрява представянето на служителите.
- 49% от студентите по света са участвали в онлайн обучение.
- Предвижда се броят на онлайн обучаемите да достигне 57 милиона до 2027 г.
Статистика за индустрията за онлайн обучение по света
- До 2025 г. пазарът на масивни отворени онлайн курсове (MOOC) може да бъде оценен на 25.33 милиарда долара. MOOC са безплатни онлайн платформи за обучение, които позволяват на студенти от цял свят да участват.
- MOOC индустрията в момента се оценява на 5.16 милиарда долара и се очаква да се разшири с 32.09 процента годишен темп.
- Ключовите теми за виртуалната и разширената реалност (VR/AR) ще тласнат сектора на електронното обучение напред през следващите години.
- Съединените щати и Европа представляват по-голямата част от световния пазар на електронно обучение (70 процента).
- Германия, с най-голям пазарен дял в Европа, е европейският лидер в бизнеса с електронно обучение.
- В много региони по света само 47 процента от учениците знаят за MOOC.
- Само една пета от 2,700 произволно избрани студенти по медицина са знаели за MOOC, според проучване.
- 40 процента от най-известните MOOC са в лесни за монетизиране сектори като бизнес и технологии.
- Пазарът на електронно обучение в Германия нараства с годишен темп от 8.5 процента.
- До 2024 г. пазарът на онлайн образование в Индия се очаква да се разшири с 14.33 милиарда долара.
- Най-бързо развиващият се пазар на електронно обучение в Азиатско-Тихоокеанския регион се увеличава със 17.3 процента, докато глобалната средна стойност е 7.6 процента.
- От 2017 г. пазарът на K-12 уеб базирано обучение в Китай се е разширил с 20%.
- По-голямата част от студентите, записани в онлайн образователни програми в Съединените щати, са физически базирани в страната.
- Повече от една трета от американските студенти участват в поне 1 онлайн курс.
- 39 процента от американските студенти предпочитат онлайн колеж пред традиционното обучение в класната стая.
- Курсове за електронно обучение се предлагат в почти всички водещи университети в Съединените щати.
- Онлайн програмите са достъпни за 48 процента от K-12 учениците по света.
- Пазарът на онлайн обучение е нараснал с повече от 900% от 2000 г.
- Предвижда се индустрията да струва над 370 милиарда долара до 2026 г.
Статистика за въздействието на COVID-19 и електронно обучение
- По време на пандемията от 2020 г. училищната система на Китай зависеше значително от дистанционното обучение.
- Вследствие на COVID-19 97 процента от студентите са преминали към онлайн обучение.
- След избухването на COVID-19 41% от учениците смятат, че представата им за сегашното им училище се е влошила.
- Пандемията засегна над 1200 училища и колежи в над петдесет щата в САЩ
- В Съединените щати 21% от университетите са възприели модел на смесено обучение.
- 44 процента от образователните институции в САЩ са възприели изцяло уеб-базирани платформи и ресурси за обучение, като онлайн обучението сега служи като техен основен начин на обучение.
- Епидемията от COVID-19 предизвика бърз бум в бизнеса с електронно обучение, като търсенето се увеличи с до 400 процента.
Статистика за традиционното срещу онлайн образование
Източник: Pexels
- В сравнение с конвенционалните коефициенти на задържане на обучението от 8 процента до 10 процента, електронното обучение подобрява коефициентите на задържане на обучението с 25 процента до 60 процента.
- В сравнение с конвенционалното обучение лице в лице на членовете на екипа, уеб базираните обучаеми имат по-голяма автономия по отношение на своето обучение.
- Индивидуалното темпо на обучение (95 процента) и намалените пътни разходи са двете най-убедителни причини служителите да изберат онлайн обучение пред традиционното обучение в класна стая (84 процента).
- В сравнение с конвенционалните часове лице в лице, 85 процента от учениците смятат, че виртуалният учебен процес е по-добър или поне сравнително задоволителен.
- 70% от учениците казват, че онлайн обучението е по-добро от традиционното обучение в класната стая.
- Онлайн обучението може да намали времето за учене с 40% до 60%.
Статистика за корпоративното онлайн обучение
- Между 2020 г. и 2024 г. се очаква индустрията на корпоративното електронно обучение да нарасне с 38.09 милиарда долара.
- Корпоративното дистанционно обучение отнема от 40 процента до 60 процента по-малко време за завършване от традиционното обучение.
- Около 40% от организациите от Fortune 500 използват онлайн обучение за обучение на своите служители.
- 41.7 процента от организациите от Fortune 500 използват технологии, за да обучават персонала си по някакъв начин.
- Специалистите по обучение и развитие сега отделят 57% повече време за онлайн обучение, отколкото преди 3 години.
- Очаква се пазарът на корпоративно електронно обучение да бъде оценен на 50 милиарда долара до 2026 г.
- През 2018 г. 82 процента от предприятията са използвали дистанционно обучение за поне няколко от своите обучения за съответствие.
- През същата година 28% от фирмите са предлагали цялото си обучение за съответствие дигитално.
- През 2018 г. електронното обучение представлява 25.6 процента от всички часове за корпоративно обучение. За да преодолеят пропуските в знанията между членовете на екипа, 62 процента от фирмите използват виртуално обучение и програми за развитие.
- Микрообучението, което се състои от 5-минутни леки уроци, отбеляза 700 процента увеличение на употребата през 2020 г.
- Средното време, необходимо за завършване на един микро урок, е пет до седем минути.
- Всеки курс за микрообучение има средно 4-5 микроурока.
- Микрообучението има 70% до 90% процент на задържане, в сравнение с 15% за класическото обучение.
- Микрообучението има 17 процента увеличение на трансфера на обучение, 50 процента увеличение на ангажираността, 300 процента увеличение на скоростта на разработка и намаляване на разходите за разработка (50 процента).
- 80% от фирмите вече предлагат решения за онлайн обучение или обучение.
- Корпоративното онлайн обучение повишава ангажираността и ефективността на служителите.
Статистика за онлайн образованието и неговото икономическо въздействие
- Според данни за онлайн обучение, курсовете за електронно обучение спестяват консумация на енергия с 90 процента.
- Електронното обучение повишава производителността на членовете на екипа с 15 процента до 25 процента.
- Доказано е, че електронното обучение увеличава участието на членовете на екипа с до 18%.
- Според проучване от 2018 г. 90% от корпоративните организации предоставят възможности за електронно обучение на своя персонал.
- Когато AstraZeneca, глобален фармацевтичен бизнес, трябваше да обучи 500 търговци за нов продукт, 95% от техните ученици завършиха всички налични програми за електронно обучение.
- Hendrick Automotive Group е друга компания, която има високо ниво на ангажираност на служителите. Това е един от най-големите частни автокъщи в Съединените щати и искаше да замени стария си LMS с платформа, която се фокусира върху ангажираността. В резултат на това само за осем месеца бизнесът получи над 750,000 XNUMX посещения на LMS (система за управление на обучението).
- Организациите смятат, че използването на уеб базирано обучение им осигурява конкурентно предимство в 72 процента от случаите.
- В рамките на LinkedIn Learning Report 94 процента от учащите съобщават, че отделянето на повече време за учене им е помогнало да напреднат в кариерата си.
- През 2020 г. 38 процента от работната сила ще е подобрила уменията си в сравнение с 14 процента през 2019 г.
- Пазарът на онлайн обучение в САЩ ще струва 687 милиарда долара до 2030 г.
- Индустрията за онлайн обучение в Китай се очаква да достигне 171 милиарда долара до 2030 г.
Отношенията на преподавателите към статистиката на електронното обучение
Източник: Pexels
- В образователната индустрия електронното обучение е най-бързо развиващият се пазар.
- След епидемията 33 процента от университетите заявиха, че ще продължат да предлагат курсовете си частично или изцяло онлайн.
- Само около половината от преподавателите вярват, че дистанционното обучение е толкова успешно, колкото и обучението в клас.
- Електронното обучение не се поддържа добре от 33% от преподавателите.
- Преподавателите в академичните институции се притесняват от повишената ангажираност в онлайн класните стаи, според 71% от тях.
- Преподавателите искат да подобрят достъпа на учениците до онлайн информация, според 39% от тях.
- Инструкторите смятат, че трябва да променят курсовете, за да съответстват на онлайн медиите в 33% от случаите.
Статистика за ефективността на електронното обучение
- Участниците могат да придобият почти пет пъти повече съдържание с помощта на електронно обучение, отколкото с традиционните техники, докато отделят същото време за обучение.
- За всеки $1, похарчен за онлайн обучение, организацията печели $30 обща продуктивност.
- Тъй като им позволява да бъдат в крак с промените в индустрията, 72 процента от фирмите смятат, че онлайн обучението им помага да получат конкурентно предимство.
- В сравнение с обучението в класната стая, 42 процента от студентите във виртуалния колеж предпочитат онлайн обучение в сравнение с 30 процента от студентите.
- Онлайн обучаемите могат да запазят 25 процента до 60 процента повече материал, използвайки електронно обучение, отколкото могат в класната стая, което е само 8 процента до 10 %.
- С онлайн обучението честотата на оценките D и F за някои ученици от средното училище се увеличава с 30%.
- Неуспешните оценки за виртуално образование са нараснали с цели 70 процента в някои области.
- Онлайн обучението може да увеличи задържането до 50%.
- Може да подобри представянето на служителите с 15% до 25%.
Статистика за пречките пред електронното обучение
- През 2012 г. 55% от преподавателите казаха, че не разполагат с достатъчно компютри за своите ученици в клас K-12.
- През същата година 21% от средношколците и 13% от гимназистите не са имали достъп до компютър.
- Само 34% до 48% от учителите по природни науки смятат, че технологията е подходяща за преподаване.
- През 2020 г. един на всеки трима ученик в началното училище ще завърши класната работа с помощта на мобилно устройство, а не на компютър.
- Една трета от семействата казват, че нямат достатъчно пространство за здравословна учебна среда.
- В сравнение с училищата с ниска степен на малцинства, училищата с висока степен на малцинства са с 50 процента по-малко склонни да имат висок достъп до интернет.
- Бавният достъп до интернет е с 50% по-голям в селските училища и училищата с ниски доходи.
- Предоставянето на високоскоростен интернет не е достъпно за 25 процента от чернокожите семейства и 23 процента от испаноговорящите домакинства.
- Близо 25% от 15-годишните от семейства с ниски доходи нямат достъп до компютър.
Статистика за растежа на електронното обучение
- Глобалният пазар на онлайн обучение беше оценен на 187,877 2019 милиарда долара до края на XNUMX г.
- Той надхвърли 200 милиарда долара в края на 2020 г. и се очаква да достигне 376 милиарда долара до 2028 г.
- Пазарът на виртуално обучение се разширява с 9.23% общ годишен темп на растеж.
- Между 2020 г. и 2024 г. индустрията за електронно обучение в Съединените щати може да нарасне с 12.81 милиарда долара.
- До 2027 г. глобалният пазар за мобилно обучение може да струва 80.1 милиарда долара.
- Очаква се секторът на електронното обучение да бъде оценен на 243 милиарда долара до 2022 г.
- Предвижда се пазарът на отворени дигитални курсове да струва 374 милиарда долара до 2026 г.
- С годишен темп на растеж от 23 процента обучението чрез смартфон е сред най-бързо развиващите се индустрии в бизнеса с дистанционно обучение.
- Между 2014 г. и 2018 г. инвестициите на рисков капитал в европейски стартиращи EdTech компании са се увеличили с 540 процента.
- Според последните изследвания голям брой потребители на онлайн курсове имат традиционна степен и са добре образовани.
- Очаква се индустрията за онлайн обучение да нарасне с 9.1% CAGR до 2026 г.
- Очаква се да нарасне с повече от 200% между 2020 г. и 2025 г.
Статистика за платформи за електронно обучение
- Udemy е най-популярният сайт за курсове за електронно обучение с над 20,000 XNUMX автори на съдържание и дванадесет милиона студенти.
- Над 150,000 XNUMX програми за дистанционно обучение в различни професионални области са достъпни на платформата Udemy, включително личностно развитие, софтуер, наука за данни, финанси, счетоводство, ИТ и много други.
- Teachable е втората най-популярна платформа за електронно обучение с над 2 милиона студенти и 3 20,000 различни онлайн курса за обучение.
- Към днешна дата Teachable и Thinkable са генерирали $1 милиард приходи за авторите на курсове.
- Tata Interactive Systems е най-известната платформа за курсове в Индия.
- Системите за управление на обучението се използват средно от 73.8 милиона души.
- Собствените навици, маркетингът, напитките и храната са най-известните независими категории на курса.
- Имейл маркетингът е най-известната програма на сайта Teachables.
- През 2020 г. EDX ще надхвърли 110 милиона записани студенти в чужбина, увеличение от 29 милиона спрямо предходната година.
- Доставчиците на MOOC придобиха 60 милиона допълнителни студенти, като Coursera беше водеща (която записа 50% от тях).
- Потреблението на курсове на Udemy за умения за уелнес и психично здраве, като устойчивост, управление на стреса и тревожност, се е увеличило с повече от 1,000 процента през годината.
- В технологичната и софтуерната индустрия възприемането на умения за слушане се е увеличило с 3,210 процента от 2019 г. до 2020 г.
Финансова статистика в електронното обучение
- През 2021 г. електронното обучение е помогнало на 42 процента от бизнеса в САЩ да увеличат приходите.
- Според проучване, почти половината от анкетираните организации отчитат увеличение на приходите в резултат на прехода от традиционни техники за обучение към електронно обучение.
- Компаниите, които предоставят електронно обучение, заявяват увеличение от 26% на приходите на член на екипа.
- Цената за разработване на онлайн програма може да варира от 144 до 10,800 XNUMX долара въз основа на различни фактори като предлаганото сертифициране и броя на включените модули.
- Един онлайн курс струва средно $177 за разработване.
- Стойността на индустрията за онлайн обучение в САЩ през 2022 г. е 100 милиарда долара.
- Общите приходи на индустрията се увеличиха с 8% през Q3 на 2022 г.
Бързи връзки:
- Статистика и тенденции в електронното обучение
- Плашещата реалност на седящите статистики и факти
- Статистика, факти и цифри за дрямка
- Статистика, факти и тенденции от поколение Z
Заключение: Статистика на онлайн обучението за 2024 г
Електронното обучение безспорно е пътят на бъдещето в образованието. Както показват тези цифри, секторът процъфтява.
Това е много практична техника за обучение на персонал и подобряване на неговите знания и умения. Не само това, но има способността напълно да пренапише правилата, когато става въпрос за това как мислим за трансфера на информация.
Източници: techjury, bau.edu, findstack, shiftelearning, guru99, growengineering, thinkimpact, elearninginfographics
