Било да сте студент, наставник или администратор, вероватно сте чули за предности е-учења. Али шта је са његовим недостацима? Овај блог пост ће истражити неке од потенцијалних падова онлајн учења. Имајте на уму да се неће сваки недостатак односити на сваку особу или ситуацију – али је важно да их све будете свесни пре него што донесете одлуку о томе да ли је е-учење право за вас.
Да ли размишљате о похађању онлајн курсева за даље образовање? Пре него што донесете одлуку, важно је одмерити предности и недостатке е-учења. У овом посту на блогу детаљније ћемо погледати недостатке електронског учења.
Имајте на уму да се не може сваки недостатак односити на вас, па обавезно урадите своје истраживање пре него што донесете коначну одлуку. Е-учење постаје све популарнији начин да напредујете у каријери или стекнете нове вештине, али постоје неки недостаци које треба размотрити пре него што се посветите.
Иако е-учење има много предности у односу на традиционалне наставне методе, оно има и неке недостатке. У овом посту на блогу ћемо разговарати о неким од кључних недостатака е-учења. Имајте на уму да није свака поставка е-учења једнака – ови недостаци се можда не односе на све онлајн курсеве. Али ако размишљате о упису на онлајн курс, важно је да будете свесни ових потенцијалних недостатака.
Заслуге за слике: хттпс://пкхере.цом/ен/пхото/1593294
Шта је е-учење?
Е-учење се дефинише као коришћење електронских медија и информационе и комуникационе технологије (ИКТ) у образовању. Е-учење обухвата све облике електронски подржаног учења и наставе. Технологија је данас постала саставни део образовања. Он игра значајну улогу у унапређењу педагогије, као и у пружању нових начина да се наставници ангажују са ученицима.
Е-учење се може користити у различите сврхе, укључујући:
Учење на даљину: Ученици и наставници могу да комуницирају једни са другима на даљину, користећи технологију као што су видео конференције, ВоИП и е-пошта. Ова врста е-учења се често користи у високом образовању, где студенти можда неће моћи лично да похађају наставу.
Комбиновано учење: Ово је мешавина учења на мрежи и ван мреже, где студенти могу да заврше део својих курсева онлајн, а остатак у традиционалном окружењу учионице.
Гамификација: Ово је употреба механике игре и елемената у контексту неигре, као што је образовање. Гамификација може учинити учење занимљивијим и забавнијим за ученике.
Микроучење: Ово је врста е-учења која испоручује мале делове садржаја, као што су видео снимци или аудио клипове, који се лако могу користити на мобилним уређајима.
Друштвено учење: Ово је врста е-учења која користи предности друштвених медија и мрежних технологија како би олакшала учење. Може да садржи функције као што су дискусиони форуми, блогови и викији.
Недостаци е-учења или онлајн учења
Е-учење, такође познато као онлајн учење, постоји већ неко време. То је врста учења која се одвија путем интернета. Иако е-учење има много предности, постоје и недостаци које треба узети у обзир.
Један од главних недостатака е-учења је тај што може бити прилично изоловано. Ако нисте навикли да учите на мрежи, може бити прилично тешко да се навикнете. Поред тога, ако нисте задовољни коришћењем рачунара или интернета, е-учење можда није најбоља опција за вас.
Још један недостатак е-учења је то што може бити прилично скупо. Иако су многи курсеви бесплатни, постоје и многи који долазе уз накнаду. Ако нисте сигурни да ли желите или не желите да похађате одређени курс, можда би било вредно да пронађете онај који је бесплатан.
Коначно, е-учење такође може бити дуготрајно. Ако имате заузет распоред, можда ће бити тешко пронаћи време да завршите онлајн курс. Поред тога, ако нисте навикли да учите на мрежи, може потрајати неко време да се навикнете на темпо онлајн курса.
Упркос овим недостацима, е-учење може бити одличан начин за учење. Ако сте вољни да уложите време и труд, можете пронаћи курсеве који су и приступачни и практични. Само обавезно истражите пре него што се упишете на онлајн курс.
Повратне информације студената на мрежи су ограничене-
Иако онлајн повратне информације ученика могу бити корисне, често су ограничене по обиму. Онлине анкете можда неће обухватити све нијансе студентског искуства, а коментари ученика могу бити пристрасни или непотпуни. Поред тога, повратне информације на мрежи можда нису репрезентативне за целокупно студентско тело. Стога, повратне информације на мрежи треба тумачити с опрезом и користити их као један од неколико извора информација.
Приликом доношења одлука о онлајн курсевима и програмима, администратори треба да узму у обзир низ фактора, укључујући повратне информације студената на мрежи. Међутим, повратне информације ученика на мрежи не би требало да буду једини фактор који се разматра. Остали важни фактори укључују евалуације курса, инпуте факултета и податке о исходима учења ученика. Администратори би требало да користе различите изворе информација како би донели информисане одлуке о онлајн курсевима и програмима.
Е-учење може изазвати друштвену изолацију-
Е-учење може довести до социјалне изолације за неке ученике. То је зато што нису у могућности да лично комуницирају са својим друговима из разреда и наставницима. Поред тога, е-учење може бити изолованије искуство од традиционалног учења, јер може бити теже изградити односе на мрежи. Коначно, е-учење такође може изазвати анксиозност и стрес код неких ученика, што може додатно допринети друштвеној изолацији. Ако размишљате о е-учењу, важно је да будете свесни ових потенцијалних ризика и да предузмете кораке да их избегнете. На пример, можете се потрудити да се повежете са својим друговима из разреда и наставницима на мрежи, а такође можете покушати да учествујете у активностима ван мреже које ће вам помоћи да упознате нове људе. Поред тога, ако се осећате узнемирено или под стресом због е-учења, важно је да потражите помоћ саветника или терапеута.
Е-учење захтева снажну самомотивацију и вештине управљања временом-
Најважнија ствар коју треба запамтити када крећете на пут е-учења је да морате бити високо самомотивисани и да имате одличне вештине управљања временом. Ова два квалитета су апсолутно неопходна за успех у било ком окружењу за учење на мрежи.
Без мотивације, биће веома тешко проћи кроз изазовне тренутке и наставити даље када ствари постану тешке. А без добрих вештина управљања временом, биће лако бити преоптерећени и заглибљени у детаљима.
Дакле, ако размишљате о томе да се упустите у авантуру е-учења, уверите се да имате ова два квалитета у пику! У супротном, можда ћете се борити да одржите корак и на крају одустати.
Недостатак развоја комуникацијских вештина код онлајн ученика
Постоји неколико разлога зашто онлајн студенти можда не развијају своје комуникацијске вештине онолико ефикасно колико би могли. Прво, можда неће имати толико могућности да вежбају и добијају повратне информације о својим комуникацијским вештинама као што то имају студенти ван мреже. Друго, асинхрона природа онлајн комуникације може отежати мерење друштвених знакова и развијање односа са другима. Коначно, недостатак интеракције лицем у лице може отежати изградњу поверења и успостављање односа.
Ови фактори могу отежати онлајн студентима да развију своје комуникацијске вештине, али постоје начини да се ови изазови превазиђу. Прво, онлајн студенти могу да се потруде да потраже прилике за вежбање и добију повратне информације о својим комуникацијским вештинама. Друго, могу покушати да буду свеснији друштвених знакова и да их користе у своју корист. Коначно, они могу да искористе технологију до њеног пуног потенцијала користећи видео конференције и друге алате за успостављање односа са својим вршњацима.
Превенција варања током онлајн процена је компликована-
Превенција варања током онлајн процена је компликована. Ученици могу да варају на различите начине и може бити тешко ухватити их све. Неке уобичајене методе варања укључују коришћење неовлашћених материјала, сарадњу са другим ученицима или једноставно недовршавање процене.
Постоји неколико ствари које можете учинити како бисте спречили варање. Прво, уверите се да је процена праведна и да сви ученици имају исту прилику да успеју. Друго, јасно наведите правила процене и шта се сматра варањем. На крају, будите опрезни у праћењу ученика током оцењивања и предузмите мере ако сумњате да се варање дешава.
Онлине инструктори се обично фокусирају на теорију, а не на праксу-
Постоји уобичајена перцепција да се инструктори на мрежи више фокусирају на теорију него на практичне примене. Ово може бити делимично због чињенице да онлајн курсеви често захтевају мање практичног рада од традиционалних курсева у учионици. Међутим, такође је могуће да се онлајн инструктори једноставно осећају угодније да предају теоријске концепте него практичне вештине.
Шта год да је разлог, важно је имати на уму да онлајн курсеви могу бити подједнако практични као и курсеви у учионици. Ако сте заинтересовани за учење практичних вештина, потражите онлајн курсеве који укључују практичне задатке или пројекте. Алтернативно, можете покушати да пронађете курс ван мреже који покрива исти материјал. У сваком случају, обавезно поставите питања свом инструктору ако нисте сигурни у било шта.
Закључак- Недостаци е-учења
Иако е-учење дефинитивно има много предности, оно није савршено решење за све или сваку ситуацију. Пре него што пређете на е-учење, пажљиво размотрите све потенцијалне недостатке и уверите се да неће имати негативан утицај на ваше ученике или запослене.
Иако е-учење има много предности, оно није без својих недостатака. Пре него што донесу одлуку о преласку на платформу за е-учење, школски администратори треба пажљиво да одвагају предности и недостатке ове врсте окружења за учење.
