Onlineinlärning ökar, och det förändrar hur människor lär sig och utvecklar nya färdigheter. Jag har samlat några viktiga fakta och siffror som visar hur stort lärande online har blivit.
Denna statistik ger dig en tydlig bild av hur många människor som använder onlinekurser, hur effektiva de är och varför de blir så populära.
Låt oss utforska dessa siffror och upptäcka en värld av onlineutbildning tillsammans.
| Statistisk | Värde |
|---|---|
| Total eLearning-marknad förväntas senast 2025 | $ 325 miljarder |
| Amerikanska företag och onlineutbildning | 98 % integration 2020 |
| USA:s eLearning Market Growth (2020-2024) | $ 12.81 miljarder |
| eLearning Inverkan på retention | 25 % till 60 % förbättring |
| Corporate e-Learning Industry | 38.09 miljarder dollar tillväxt |
| eLearning och intäkter | 42% ökning i USA |
| Covid-19:s inverkan på eLearning | 400 % ökad efterfrågan |
| Effektiviteten av eLearning | 25 % till 60 % högre retention |
| eLearning Barriärer | Olika utmaningar |
| eLearning-tillväxt | $ 376 miljard vid 2028 |
| eLearning-plattformar | Olika onlineplattformar |
| Finansiell statistik i eLearning | 8 % intäktsökning under tredje kvartalet 3 |
Inlärningsstatistik online runt om i världen
Källa: Pexels
- År 2025 förväntas den globala eLearning-marknaden vara värd 325 miljarder dollar.
- 2017 använde 77 procent av de amerikanska företagen onlineutbildning, men 2020 skulle 98 procent ha integrerat det i sin inlärningsstrategi.
- Marknaden för onlineinlärning i USA kommer att öka med 12.81 miljarder dollar mellan 2020 och 2024.
- När eLearning tillhandahålls ökar retentionsgraden med 25 procent till 60 procent.
- Företagens e-learning-industri förväntas växa med 38.09 miljarder dollar mellan 2020 och 2024.
- eLearning tillskrivs en 42-procentig ökning av intäkterna i USA. Organisationerna med "omfattande utbildningsprogram" har 218 procent högre inkomst per medlem i teamet och 24 procent högre vinstmarginaler, enligt en undersökning av 2,500 XNUMX företag.
- IBM kunde spara runt 200 miljoner dollar genom att byta till eLearning.
- Under 2019 erbjöd 67 procent av organisationerna i USA att lära sig möjligheter via smartphones.
- Nästan hälften av studenterna världen över har ägnat sig åt onlineutbildning.
- En majoritet av eleverna föredrar onlineinlärning framför traditionella klassrum.
- De flesta företag införlivar nu utbildningslösningar online.
- Det dagliga engagemanget i utbildningsaktiviteter online är högt bland amerikanska studenter.
- Onlineinlärning ökar retentionsgraden avsevärt i både utbildnings- och yrkesmiljöer.
- Onlineutbildning har visat sig förbättra de anställdas prestationer.
- 49 % av eleverna över hela världen har ägnat sig åt onlineutbildning.
- Antalet onlinelärare beräknas nå 57 miljoner år 2027.
Statistik om onlineutbildningsbranschen runt om i världen
- År 2025 kan den massiva marknaden för öppna onlinekurser (MOOC) värderas till 25.33 miljarder dollar. MOOCs är gratis onlineutbildningsplattformar som låter studenter från hela världen delta.
- MOOC-industrin värderas för närvarande till 5.16 miljarder dollar och förväntas expandera med en årlig takt på 32.09 procent.
- Nyckelteman för virtuell och förstärkt verklighet (VR/AR) kommer att driva eLearning-sektorn framåt under de kommande åren.
- USA och Europa står för majoriteten av den världsomspännande eLearning-marknaden (70 procent).
- Tyskland, med den största marknadsandelen i Europa, är den europeiska ledaren inom eLearning-branschen.
- I många regioner i världen är bara 47 procent av eleverna medvetna om MOOC.
- Endast en femtedel av 2,700 XNUMX slumpmässigt utvalda läkarstudenter kände till MOOCs, enligt en undersökning.
- 40 procent av de mest framträdande MOOC:erna finns inom sektorer som är lätta att tjäna pengar på som affärer och teknik.
- eLearning-marknaden i Tyskland stiger med en årlig takt på 8.5 procent.
- År 2024 förutspås Indiens onlineutbildningsmarknad expandera med 14.33 miljarder dollar.
- Asien och Stillahavsområdets snabbast växande eLearning-marknad ökar med 17.3 procent, medan det globala genomsnittet är 7.6 procent.
- Sedan 2017 har den webbaserade lärandemarknaden för grund- och gymnasieskolor i Kina expanderat med 12 %.
- Majoriteten av studenter som är inskrivna i onlineutbildningsprogram i USA är fysiskt baserade i landet.
- Mer än en tredjedel av de amerikanska studenterna deltar i minst en onlinekurs.
- En online högskoleutbildning föredras av 39 procent av amerikanska studenter framför traditionella klassrumsstudier.
- eLearning-kurser finns tillgängliga vid nästan alla de ledande universiteten i USA.
- Onlineprogram är tillgängliga för 48 procent av eleverna i grund- och gymnasieskolan världen över.
- Marknaden för onlineinlärning har vuxit med mer än 900 % sedan 2000.
- Branschen beräknas vara värd över 370 miljarder dollar år 2026.
COVID-19 Impact Statistics och eLearning
- Under pandemin 2020 var Kinas skolsystem avsevärt beroende av distansundervisning.
- Som en konsekvens av covid-19 har 97 procent av universitetsstudenterna gått över till onlineutbildning.
- Sedan covid-19-utbrottet tror 41 % av eleverna att deras syn på sin nuvarande skola har försämrats.
- Pandemin har berört över 1200 skolor och högskolor i över femtio delstater i USA
- I USA har 21 % av universiteten antagit en modell för blandat lärande.
- 44 procent av amerikanska utbildningsinstitutioner har helt anammat webbaserade lärplattformar och resurser, med onlineutbildning som nu fungerar som deras huvudsakliga undervisningssätt.
- Covid-19-epidemin utlöste en snabb boom i eLearning-branschen, med efterfrågan som ökade med så mycket som 400 procent.
Statistik om traditionell vs onlineutbildning
Källa: Pexels
- Jämfört med konventionella inlärningsretentionskvoter på 8 procent till 10 procent, förbättrar eLearning inlärningsretentionskvoterna med 25 procent till 60 procent.
- Jämfört med konventionell träning för gruppmedlemmar ansikte mot ansikte har webbaserade elever mer självständighet över sin inlärningsupplevelse.
- Individuell inlärningstakt (95 procent) och minskade resekostnader är de två mest övertygande skälen för anställda att välja onlineutbildning framför traditionell klassrumsbaserad inlärning (84 procent).
- Jämfört med konventionella lektioner ansikte mot ansikte, tycker 85 procent av eleverna att den virtuella inlärningsprocessen var bättre eller åtminstone jämförbart tillfredsställande.
- 70 % av eleverna säger att onlineinlärning är bättre än traditionell klassrumsinlärning.
- Onlineinlärning kan minska inlärningstiden med 40 % till 60 %.
Statistik om företagsutbildning online
- Mellan 2020 och 2024 förväntas företagens eLearning-branschen växa med 38.09 miljarder dollar.
- Företagsdistansutbildning tar 40 procent till 60 procent kortare tid att slutföra än traditionellt lärande.
- Cirka 40 % av Fortune 500-organisationer använder onlineutbildning för att utbilda sina anställda.
- 41.7 procent av Fortune 500-organisationerna använder teknik för att utbilda sin personal på något sätt.
- Utbildnings- och utvecklingsproffs ägnar nu 57 % mer tid åt onlineinlärning än för tre år sedan.
- Företagsmarknaden för eLearning förväntas vara värderad till 50 miljarder dollar år 2026.
- Under 2018 använde 82 procent av företagen distansundervisning för åtminstone några av sin efterlevnadsutbildning.
- Samma år erbjöd 28 % av företagen all sin efterlevnadsutbildning digitalt.
- Under 2018 stod eLearning för 25.6 procent av alla företagsutbildningstimmar. För att övervinna kunskapsluckor bland teammedlemmar använder 62 procent av företagen virtuella utbildnings- och utvecklingsprogram.
- Microlearning, som består av 5 minuter långa lektioner, ökade med 700 procent 2020.
- Den genomsnittliga tiden det tar att genomföra en mikrolektion är fem till sju minuter.
- Varje mikrolärande kurs har i genomsnitt 4-5 mikrolektioner.
- Microlearning har en retentionsgrad på 70 procent till 90 procent, jämfört med 15 procent för klassisk inlärning.
- Microlearning har en ökning på 17 procent i lärandeöverföring, en 50 procents ökning av engagemang, en 300 procents ökning av utvecklingshastigheten och en minskning av utvecklingskostnaderna (50 procent).
- 80 % av företagen erbjuder nu onlineutbildning eller utbildningslösningar.
- Företagsutbildning online ökar medarbetarnas engagemang och prestation.
Statistik om onlineutbildning och dess ekonomiska inverkan
- Enligt utbildningsdata online sparar eLearning-kurser energiförbrukningen med 90 procent.
- eLearning ökar produktiviteten för teammedlemmarna med 15 procent till 25 procent.
- eLearning har visat sig öka gruppmedlemmarnas deltagande med upp till 18 %.
- Enligt en undersökning från 2018 ger 90 % av företagsorganisationerna eLearning-chanser till sin personal.
- När AstraZeneca, ett globalt läkemedelsföretag, behövde utbilda 500 säljare om en ny produkt, genomförde 95 % av deras elever alla tillgängliga eLearning-utbildningsprogram.
- Hendrick Automotive Group är ett annat företag som har en hög grad av medarbetarnas engagemang. Det är en av de största privatägda bilhandlare i USA, och man ville ersätta sitt gamla LMS med en plattform som fokuserar på engagemang. Som ett resultat, på bara åtta månader, fick företaget över 750,000 XNUMX besök på LMS (learning management system).
- Organisationer anser att användningen av webbaserad inlärning ger dem en konkurrensfördel i 72 procent av fallen.
- I LinkedIns inlärningsrapport rapporterade 94 procent av eleverna att det hade hjälpt dem att gå vidare i karriären att ta mer tid att lära sig.
- År 2020 kommer 38 procent av arbetskraften att ha förbättrat sin kompetens, jämfört med 14 procent 2019.
- Den amerikanska onlineutbildningsmarknaden kommer att vara värd 687 miljarder dollar år 2030.
- Kinas onlineutbildningsindustri beräknas nå 171 miljarder dollar år 2030.
Utbildares attityder till eLearning-statistik
Källa: Pexels
- Inom utbildningsbranschen är eLearning den snabbast växande marknaden.
- Efter epidemin sa 33 procent av universiteten att de skulle fortsätta att erbjuda sina kurser helt eller delvis online.
- Endast runt hälften av professorerna anser att distansundervisning är lika framgångsrik som inlärning i klassrummet.
- eLearning stöds inte av 33 % av utbildarna.
- Instruktörer vid akademiska institutioner är oroliga för ökat engagemang i onlineklassrum, enligt 71 % av dem.
- Instruktörer vill förbättra elevernas tillgång till information online, enligt 39 % av dem.
- Instruktörer tror att de behöver ändra kurser för att matcha onlinemedier i 33 % av fallen.
Statistik om effektiviteten av eLearning
- Deltagarna kan skaffa sig nästan fem gånger mer innehåll med eLearning än vad de kan med traditionella tekniker samtidigt som de spenderar samma tid på träning.
- För varje $1 som spenderas på onlineutbildning får organisationen $30 i total produktivitet.
- Eftersom det tillåter dem att hålla sig uppdaterade med branschförändringar, anser 72 procent av företagen att onlineutbildning hjälper dem att få en konkurrensfördel.
- Jämfört med undervisning i klassrummet föredrar 42 procent av virtuella högskolestudenter onlineinlärning jämfört med 30 procent av studenterna.
- Onlineelever kan behålla 25 till 60 procent mer material med eLearning än vad de kan i klassrummet, vilket bara är 8 till 10 procent.
- Med onlineinlärning ökar frekvensen D- och F-betyg för vissa mellanstadieelever med 30 %.
- Underkända betyg för virtuell utbildning har vuxit med så mycket som 70 procent i vissa områden.
- Onlineinlärning kan öka retentionen till så mycket som 50 %.
- Det kan förbättra de anställdas prestationer med 15 % till 25 %.
Statistik om hinder för eLearning
- Under 2012 sa 55 % av instruktörerna att de inte hade tillräckligt med datorer för sina elever i årskurs K-12.
- Samma år hade 21 procent av mellanstadiet och 13 procent av gymnasieeleverna inte tillgång till en dator.
- Endast 34 procent till 48 procent av lärarna i naturvetenskap tyckte att tekniken var tillräcklig för undervisning.
- År 2020 kommer en av tre grundskoleelever att avsluta klassarbetet med en mobil enhet istället för en dator.
- En tredjedel av familjerna säger att de inte har tillräckligt med utrymme för en hälsosam inlärningsmiljö.
- Jämfört med lågminoritetsskolor var högminoritetsskolor 50 procent mindre benägna att ha hög internetåtkomst.
- Långsam internetåtkomst var 50 procent mer sannolikt i skolor på landsbygden och låginkomstskolor.
- Tillhandahållandet av höghastighetsinternet är inte tillgängligt för 25 procent av svarta familjer och 23 procent av latinamerikanska hushåll.
- Nästan 25 % av 15-åringarna från låginkomstfamiljer saknar tillgång till dator.
Statistik om eLearning Growth
- Den globala onlineutbildningsmarknaden värderades till 187,877 2019 miljarder dollar i slutet av XNUMX.
- Den hade passerat 200 miljarder dollar i slutet av 2020, och den förväntas nå 376 miljarder dollar 2028.
- Den virtuella inlärningsmarknaden expanderar med en sammansatt årlig tillväxttakt på 9.23 %.
- Mellan 2020 och 2024 kan eLearning-branschen i USA öka med 12.81 miljarder dollar.
- År 2027 kan den globala marknaden för mobilt lärande vara värd 80.1 miljarder dollar.
- eLearning-sektorn förväntas värderas till 243 miljarder dollar år 2022.
- Den öppna digitala kursmarknaden förutspås vara värd 374 miljarder dollar år 2026.
- Med en årlig tillväxt på 23 procent är smarttelefoninlärning bland de snabbast växande branscherna inom distansutbildningsbranschen.
- Mellan 2014 och 2018 ökade riskkapitalinvesteringar i europeiska EdTech-startups med 540 procent.
- Enligt nyare forskning har ett stort antal onlinekurskonsumenter en traditionell examen och är välutbildade.
- Onlineutbildningsbranschen förväntas växa med 9.1 % CAGR till 2026.
- Förväntas växa med mer än 200 % mellan 2020 och 2025.
Statistik om eLearning-plattformar
- Udemy är den mest populära eLearning-kurswebbplatsen, med över 20,000 XNUMX innehållsförfattare och tolv miljoner studenter.
- Över 150,000 XNUMX distansutbildningsprogram inom en mängd olika yrkesområden finns tillgängliga på Udemy-plattformen, inklusive personlig utveckling, mjukvara, datavetenskap, ekonomi, redovisning, IT och många andra.
- Teachable är den 2:a mest populära eLearning-plattformen, med över 3 miljoner studenter och 20,000 XNUMX olika onlinekurser.
- Hittills har Teachable och Thinkable genererat 1 miljard dollar i intäkter för kursförfattare.
- Tata Interactive Systems är den mest erkända kursplattformen i Indien.
- Learning management system används av i genomsnitt 73.8 miljoner människor.
- Självvanor, marknadsföring, dryck & mat är de mest framträdande fristående kurskategorierna.
- E-postmarknadsföring är det mest framträdande programmet på Teachables-webbplatsen.
- År 2020 kommer EDX att ha passerat 110 miljoner utländska studentinskrivningar, en ökning med 29 miljoner från föregående år.
- MOOC-leverantörer skaffade ytterligare 60 miljoner studenter, med Coursera i spetsen (som registrerade 50 % av dem).
- Udemys kurskonsumtion av färdigheter inom friskvård och mental hälsa, såsom motståndskraft, stresshantering och ångesthantering, ökade med mer än 1,000 XNUMX procent år över år.
- Inom teknik- och mjukvaruindustrin ökade antagandet av lyssningsförmåga med 3,210 2019 procent från 2020 till XNUMX.
Finansiell statistik i eLearning
- År 2021 hjälpte eLearning 42 procent av amerikanska företag att öka intäkterna.
- Enligt forskning rapporterar nästan hälften av de tillfrågade organisationerna en vinst i intäkter som ett resultat av övergången från traditionell träningsteknik till eLearning.
- Företag som tillhandahåller eLearning hävdar en ökning med 26 % i intäkter per teammedlem.
- Kostnaden för att utveckla ett onlineprogram kan variera från 144 till 10,800 XNUMX dollar, baserat på en mängd olika faktorer som certifieringen som erbjuds och antalet inkluderade moduler.
- En onlinekurs kostar i genomsnitt $177 att utveckla.
- Den amerikanska onlineutbildningsindustrins värde 2022 var 100 miljarder dollar.
- Branschens totala intäkter ökade med 8 % under tredje kvartalet 3.
Snabblänkar:
- E-lärande statistik och trender
- Den skrämmande verkligheten av sittande statistik & fakta
- Tupplursstatistik, fakta och siffror
- Generation Z-statistik, fakta och trender
Slutsats: Online Learning Statistics 2024
eLearning är utan tvekan framtidens väg inom utbildning. Som dessa siffror visar, blomstrar sektorn.
Det är en mycket praktisk teknik för att utbilda personal och förbättra deras kunskaper och färdigheter. Inte nog med det, utan den har förmågan att helt skriva om reglerna när det gäller hur vi tänker kring informationsöverföring.
Källor: techjury, bau.edu, findstack, shiftelearning, guru99, growthengineering, thinkimpact, elearninginfographics
