Çevrimiçi öğrenme artıyor ve insanların öğrenme ve yeni beceriler geliştirme biçimini değiştiriyor. Çevrimiçi öğrenmenin ne kadar büyük hale geldiğini gösteren bazı önemli gerçekleri ve rakamları bir araya getirdim.
Bu istatistikler size kaç kişinin çevrimiçi kursları kullandığı, bunların ne kadar etkili olduğu ve neden bu kadar popüler hale geldikleri hakkında net bir resim verecektir.
Gelin bu sayıları keşfedelim ve çevrimiçi eğitim dünyasını birlikte keşfedelim.
| İstatistik | Özellik |
|---|---|
| Toplam e-Öğrenim Pazarının 2025'e Kadar Beklentileri | $ 325 milyar |
| ABD İşletmeleri ve Çevrimiçi Eğitim | 98'ye kadar %2020 entegrasyon |
| ABD e-Öğrenim Piyasasının Büyümesi (2020-2024) | $ 12.81 milyar |
| e-Öğrenimin Elde Tutma Üzerindeki Etkisi | %25 ila %60 iyileşme |
| Kurumsal e-Öğrenim Endüstrisi | 38.09 milyar dolarlık büyüme |
| e-Öğrenim ve Gelir | ABD'de yüzde 42 artış |
| COVID-19'un e-Öğrenim Üzerindeki Etkisi | Talepte %400 artış |
| E-Öğrenimin Etkinliği | %25 ila %60 daha yüksek elde tutma oranı |
| e-Öğrenim Engelleri | Çeşitli zorluklar |
| e-Öğrenim Büyümesi | 376 dolar 2028 milyar |
| e-Öğrenim Platformları | Çeşitli çevrimiçi platformlar |
| e-Öğrenimde Finansal İstatistikler | 8'nin 3. çeyreğinde %2022 gelir artışı |
Dünya Çapında Çevrimiçi Öğrenme İstatistikleri
Kaynak: Pexels
- 2025 yılına kadar, küresel e-Öğrenim pazarının 325 milyar dolar değerinde olması bekleniyor.
- 2017'de ABD'deki işletmelerin yüzde 77'si çevrimiçi eğitimi kullandı, ancak 2020'ye kadar yüzde 98'i bunu öğrenme stratejilerine entegre etmiş olacaktı.
- Amerika Birleşik Devletleri'ndeki çevrimiçi öğrenme pazarı, 12.81 ve 2020 arasında 2024 milyar dolar artacak.
- E-Öğrenme sağlandığında, elde tutma oranları yüzde 25 ila yüzde 60 artar.
- Kurumsal e-öğrenme endüstrisinin 38.09 ile 2020 arasında 2024 milyar dolar büyümesi bekleniyor.
- e-Öğrenim, Amerika Birleşik Devletleri'nde yüzde 42'lik bir gelir artışı ile kredilendirildi. 218 şirketle yapılan bir ankete göre, "kapsamlı eğitim programları" olan kuruluşlar, ekip üyesi başına yüzde 24 daha fazla gelire ve yüzde 2,500 daha yüksek kar marjına sahip.
- IBM, e-Öğrenmeye geçerek yaklaşık 200 milyon dolar tasarruf edebildi.
- 2019'da Amerika Birleşik Devletleri'ndeki kuruluşların yüzde 67'si akıllı telefonlar aracılığıyla öğrenme olanakları sundu.
- Dünya çapındaki öğrencilerin neredeyse yarısı çevrimiçi öğrenmeye katılmıştır.
- Öğrencilerin çoğunluğu çevrimiçi öğrenmeyi geleneksel sınıflara tercih ediyor.
- Artık çoğu işletme çevrimiçi eğitim çözümlerini bünyesinde barındırıyor.
- ABD'li öğrenciler arasında çevrimiçi öğrenme etkinliklerine günlük katılım yüksektir.
- Çevrimiçi öğrenme, hem eğitimsel hem de profesyonel ortamlarda elde tutma oranlarını önemli ölçüde artırır.
- Çevrimiçi eğitimin çalışanların performansını artırdığı kanıtlanmıştır.
- Dünya çapında öğrencilerin %49'u çevrimiçi öğrenime katılmıştır.
- Çevrimiçi öğrenenlerin sayısının 57 yılına kadar 2027 milyona ulaşması bekleniyor.
Dünya Çapında Çevrimiçi Öğrenme Endüstrisi İstatistikleri
- 2025 yılına kadar, devasa açık çevrimiçi kurs (MOOC) pazarının değeri 25.33 milyar dolar olabilir. MOOC'ler, dünyanın her yerinden öğrencilerin katılmasına izin veren ücretsiz çevrimiçi öğrenme platformlarıdır.
- KAÇD endüstrisi şu anda 5.16 milyar dolar değerinde ve yıllık yüzde 32.09 oranında büyümesi bekleniyor.
- Sanal ve artırılmış gerçekliğin (VR/AR) ana temaları, önümüzdeki yıllarda e-Öğrenim sektörünü ileriye taşıyacaktır.
- Amerika Birleşik Devletleri ve Avrupa, dünya çapındaki e-Öğrenim pazarının çoğunluğunu oluşturmaktadır (yüzde 70).
- Avrupa'da en büyük pazar payına sahip olan Almanya, e-Öğrenim işinde Avrupa lideridir.
- Dünyanın birçok bölgesinde, öğrencilerin sadece yüzde 47'si KAÇD'lerin farkındadır.
- Bir ankete göre, rastgele seçilen 2,700 tıp öğrencisinin yalnızca beşte biri KAÇD'leri biliyordu.
- En önde gelen KAÇD'lerin yüzde 40'ı iş ve teknoloji gibi para kazanması kolay sektörlerde.
- Almanya'daki e-Öğrenim pazarı yıllık yüzde 8.5 oranında artıyor.
- 2024 yılına kadar Hindistan'ın çevrimiçi eğitim pazarının 14.33 milyar dolar artması bekleniyor.
- Asya Pasifik bölgesinin en hızlı büyüyen e-Öğrenim pazarı yüzde 17.3 oranında büyürken, küresel ortalama yüzde 7.6 oranında artıyor.
- 2017'den bu yana, Çin'deki K-12 web tabanlı öğrenme pazarı %20 oranında genişledi.
- Amerika Birleşik Devletleri'ndeki çevrimiçi lisans programlarına kayıtlı öğrencilerin çoğunluğu fiziksel olarak ülkede bulunmaktadır.
- Amerikalı öğrencilerin üçte birinden fazlası en az 1 çevrimiçi kursa katılmaktadır.
- Amerikalı lisans öğrencilerinin yüzde 39'u geleneksel sınıf çalışmasına göre çevrimiçi bir üniversite eğitimini tercih ediyor.
- e-Öğrenim kursları Amerika Birleşik Devletleri'ndeki önde gelen üniversitelerin neredeyse tamamında mevcuttur.
- Çevrimiçi programlar dünya çapındaki K-48 öğrencilerinin yüzde 12'ine açıktır.
- Çevrimiçi öğrenme pazarı 900 yılından bu yana %2000'den fazla büyüdü.
- Sektörün 370 yılına kadar 2026 milyar doların üzerinde bir değere ulaşması bekleniyor.
COVID-19 Etki İstatistikleri ve e-Öğrenme
- 2020 salgını sırasında Çin'in okul sistemi büyük ölçüde uzaktan eğitime bağlıydı.
- COVID-19'un bir sonucu olarak, üniversite öğrencilerinin yüzde 97'si çevrimiçi öğrenmeye geçti.
- COVID-19 salgınından bu yana, öğrencilerin %41'i mevcut okullarına ilişkin görüşlerinin kötüleştiğine inanıyor.
- Salgın ABD'de elliden fazla eyalette 1200'den fazla okul ve koleje dokundu
- Amerika Birleşik Devletleri'nde, üniversitelerin %21'i harmanlanmış bir öğrenme modelini benimsemiştir.
- ABD'deki eğitim kurumlarının yüzde 44'ü web tabanlı öğrenme platformlarını ve kaynaklarını tamamen benimsedi ve çevrimiçi eğitim artık ana eğitim modu olarak hizmet ediyor.
- COVID-19 salgını, talebin yüzde 400'e kadar artmasıyla e-Öğrenim işinde hızlı bir patlamaya yol açtı.
Geleneksel ve Çevrimiçi Eğitime İlişkin İstatistikler
Kaynak: Pexels
- Yüzde 8 ila yüzde 10'luk geleneksel öğrenmeyi kalıcılık oranlarıyla karşılaştırıldığında, e-Öğrenme, öğrenmeyi kalıcılık oranlarını yüzde 25 ila yüzde 60 oranında artırır.
- Geleneksel yüz yüze ekip üyesi eğitimine kıyasla, web tabanlı öğrenenler öğrenme deneyimleri üzerinde daha fazla özerkliğe sahiptir.
- Bireysel öğrenme hızı (yüzde 95) ve düşük seyahat maliyetleri, çalışanların geleneksel sınıf temelli öğrenime (yüzde 84) göre çevrimiçi eğitimi seçmelerinin en önemli iki nedenidir.
- Geleneksel yüz yüze sınıflarla karşılaştırıldığında, öğrencilerin yüzde 85'i sanal öğrenme sürecinin daha iyi veya en azından karşılaştırılabilir şekilde tatmin edici olduğunu düşünüyor.
- Öğrencilerin %70'i çevrimiçi öğrenmenin geleneksel sınıf öğreniminden daha iyi olduğunu söylüyor.
- Çevrimiçi öğrenme, öğrenme süresini %40 ila %60 oranında azaltabilir.
Kurumsal Çevrimiçi Eğitime İlişkin İstatistikler
- 2020 ve 2024 arasında, kurumsal e-Öğrenim endüstrisinin 38.09 milyar dolar büyümesi bekleniyor.
- Kurumsal uzaktan eğitimin tamamlanması, geleneksel öğrenmeye göre yüzde 40 ila yüzde 60 daha kısa sürüyor.
- Fortune 40 kuruluşlarının yaklaşık %500'ı çalışanlarını eğitmek için çevrimiçi eğitim kullanıyor.
- Fortune 41.7 kuruluşlarının yüzde 500'si personelini bir şekilde eğitmek için teknolojiyi kullanıyor.
- Öğrenme ve geliştirme uzmanları artık çevrimiçi öğrenmeye 57 yıl öncesine göre %3 daha fazla zaman ayırıyor.
- Kurumsal e-Öğrenim pazarının 50 yılına kadar 2026 milyar dolar değerinde olması bekleniyor.
- 2018'de işletmelerin yüzde 82'si uyum eğitimlerinin en az bir kısmı için uzaktan eğitim kullandı.
- Aynı yıl, işletmelerin %28'i tüm uyumluluk eğitimlerini dijital olarak sundu.
- 2018'de e-Öğrenim, tüm kurumsal eğitim saatlerinin yüzde 25.6'sını oluşturdu. Ekip üyeleri arasındaki bilgi boşluklarının üstesinden gelmek için firmaların yüzde 62'si sanal eğitim ve geliştirme programları kullanıyor.
- 5 dakikalık kısa derslerden oluşan Microlearning, 700'de kullanımda yüzde 2020 artış gördü.
- Bir mikro dersi tamamlamak için gereken ortalama süre beş ila yedi dakikadır.
- Her mikro öğrenme kursunda ortalama 4-5 mikro ders vardır.
- Mikro öğrenme, klasik öğrenme için %70'e kıyasla yüzde 90 ila yüzde 15'lık bir kalıcılık oranına sahiptir.
- Mikro öğrenme, öğrenme transferinde yüzde 17, katılımda yüzde 50, geliştirme hızında yüzde 300 ve geliştirme maliyetlerinde (yüzde 50) bir düşüşe sahiptir.
- İşletmelerin %80'i artık çevrimiçi öğrenme veya eğitim çözümleri sunuyor.
- Kurumsal çevrimiçi öğrenme, çalışanların katılımını ve performansını artırır.
Çevrimiçi Eğitime İlişkin İstatistikler ve Ekonomik Etkisi
- Çevrimiçi eğitim verilerine göre, e-Öğrenim kursları güç tüketimini yüzde 90 oranında azaltıyor.
- e-Öğrenim, ekip üyelerinin üretkenliğini yüzde 15 ila yüzde 25 oranında artırır.
- e-Öğrenmenin ekip üyelerinin katılımını %18'e kadar artırdığı gösterilmiştir.
- 2018'de yapılan bir ankete göre, kurumsal organizasyonların %90'ı çalışanlarına e-Öğrenme şansı sağlıyor.
- Küresel bir ilaç işletmesi olan AstraZeneca'nın yeni bir ürün hakkında 500 satış elemanını eğitmesi gerektiğinde, öğrencilerinin %95'i mevcut tüm e-Öğrenim eğitim programlarını tamamladı.
- Hendrick Automotive Group, yüksek düzeyde çalışan katılımına sahip başka bir şirkettir. Amerika Birleşik Devletleri'ndeki en büyük özel otomobil bayilerinden biridir ve eski LMS'sini angajmana odaklanan bir platformla değiştirmek istedi. Sonuç olarak, sadece sekiz ayda işletme, ÖYS'ye (öğrenme yönetim sistemi) 750,000'den fazla ziyaret aldı.
- Kuruluşlar, web tabanlı öğrenmeyi kullanmanın, vakaların yüzde 72'sinde kendilerine rekabet avantajı sağladığını düşünüyor.
- LinkedIn Öğrenme Raporunda, öğrencilerin yüzde 94'ü öğrenmeye daha fazla zaman ayırmanın kariyerlerinde ilerlemelerine yardımcı olduğunu bildirdi.
- 2020'de işgücünün yüzde 38'i becerilerini geliştirmiş olacak, bu oran 14'da yüzde 2019'tü.
- ABD çevrimiçi öğrenme pazarı 687 yılına kadar 2030 milyar dolar değerinde olacak.
- Çin'in çevrimiçi öğrenme endüstrisinin 171 yılına kadar 2030 milyar dolara ulaşması bekleniyor.
Eğitimcilerin e-Öğrenim İstatistiklerine Karşı Tutumları
Kaynak: Pexels
- Eğitim sektöründe e-Öğrenim en hızlı büyüyen pazardır.
- Salgının ardından üniversitelerin yüzde 33'ü derslerini kısmen veya tamamen çevrimiçi olarak sunmaya devam edeceklerini söyledi.
- Profesörlerin sadece yaklaşık yarısı uzaktan eğitimin sınıf içi eğitim kadar başarılı olduğuna inanıyor.
- e-Öğrenim, eğitimcilerin %33'ü tarafından yeterince desteklenmiyor.
- Akademik kurumlardaki eğitmenler, %71'e göre çevrimiçi sınıflara artan katılım konusunda endişeli.
- Eğitmenler, öğrencilerin %39'una göre öğrencilerin çevrimiçi bilgiye erişimini iyileştirmek istiyor.
- Eğitmenler, vakaların %33'ünde kursları çevrimiçi ortamlara uyacak şekilde değiştirmeleri gerektiğini düşünüyor.
e-Öğrenmenin Etkinliğine İlişkin İstatistikler
- Katılımcılar, aynı miktarda eğitim harcarken, e-Öğrenme kullanarak geleneksel tekniklerle elde edebileceklerinden yaklaşık beş kat daha fazla içerik elde edebilirler.
- Çevrimiçi eğitime harcanan her 1 ABD Doları için kuruluş toplam üretkenlik olarak 30 ABD Doları kazanır.
- Sektör değişikliklerine ayak uydurmalarına izin verdiği için firmaların yüzde 72'si çevrimiçi öğrenmenin rekabet avantajı elde etmelerine yardımcı olduğunu düşünüyor.
- Sınıf içi eğitimle karşılaştırıldığında sanal üniversite öğrencilerinin yüzde 42'si, lisans öğrencilerinin ise yüzde 30'u çevrimiçi öğrenmeyi tercih ediyor.
- Çevrimiçi öğrenenler, e-Öğrenmeyi kullanarak sınıfta tuttuklarından yüzde 25 ila yüzde 60 daha fazla materyali elinde tutabilir, bu da yalnızca yüzde 8 ila yüzde 10'dur.
- Çevrimiçi öğrenmeyle, belirli ortaokul öğrencileri için D ve F notlarının sıklığı %30 artıyor.
- Sanal eğitim için başarısız notlar bazı alanlarda yüzde 70'e varan oranlarda arttı.
- Çevrimiçi öğrenme, kalıcılığı %50'ye kadar artırabilir.
- Çalışan performansını %15 ila %25 oranında artırabilir.
e-Öğrenim Engellerine İlişkin İstatistikler
- 2012 yılında, öğretim elemanlarının %55'i K-12 sınıflarındaki öğrencileri için yeterli bilgisayarları olmadığını söyledi.
- Aynı yıl ortaokul öğrencilerinin yüzde 21'i ve lise öğrencilerinin yüzde 13'ünün bilgisayara erişimi yoktu.
- Fen öğretmenlerinin sadece yüzde 34 ila yüzde 48'i teknolojinin öğretim için yeterli olduğunu düşünüyor.
- 2020'de her üç ilkokul öğrencisinden biri, bilgisayar yerine bir mobil cihaz kullanarak sınıf çalışmalarını bitirecek.
- Ailelerin üçte biri sağlıklı bir öğrenme ortamı için yeterli alana sahip olmadıklarını söylüyor.
- Düşük azınlık okullarıyla karşılaştırıldığında, lise azınlık okulları yüksek internet erişimine yüzde 50 daha az eğilimliydi.
- Yavaş internet erişimi, kırsal kesimde ve düşük gelirli okullarda yüzde 50 daha fazlaydı.
- Siyah ailelerin yüzde 25'i ve İspanyol kökenli hanelerin yüzde 23'ü yüksek hızlı internetten yararlanamıyor.
- Düşük gelirli ailelerden gelen 25 yaşındakilerin yaklaşık %15'inin bilgisayara erişimi yok.
e-Öğrenim Büyüme İstatistikleri
- Küresel çevrimiçi öğrenme pazarı, 187,877'un sonunda 2019 milyar dolar değerindeydi.
- 200 sonunda 2020 milyar doları aşmıştı ve 376 yılına kadar 2028 milyar dolara ulaşması bekleniyor.
- Sanal öğrenme pazarı, %9.23 bileşik yıllık büyüme oranıyla genişliyor.
- 2020 ve 2024 arasında, Amerika Birleşik Devletleri'ndeki e-Öğrenim endüstrisi 12.81 milyar dolar artabilir.
- 2027 yılına kadar, mobil öğrenme için küresel pazar 80.1 milyar dolar değerinde olabilir.
- E-Öğrenim sektörünün 243 yılına kadar 2022 milyar dolar değerinde olması bekleniyor.
- Açık dijital kurs pazarının 374 yılına kadar 2026 milyar dolar değerinde olması bekleniyor.
- Yıllık yüzde 23'lük büyüme oranıyla akıllı telefonla öğrenme, uzaktan eğitim işinde en hızlı büyüyen endüstriler arasında yer alıyor.
- 2014 ve 2018 yılları arasında Avrupalı EdTech girişimlerine yapılan risk sermayesi yatırımları yüzde 540 arttı.
- Son araştırmalara göre, çok sayıda çevrimiçi kurs tüketicisi geleneksel bir diplomaya sahip ve iyi eğitimli.
- Çevrimiçi öğrenme endüstrisinin 9.1 yılına kadar %2026'lik bir Bileşik Büyüme Oranı oranında büyümesi bekleniyor.
- 200 ile 2020 arasında %2025'den fazla büyümesi bekleniyor.
e-Öğrenim Platformlarında İstatistikler
- Udemy, 20,000'den fazla içerik yazarı ve on iki milyon öğrencisiyle en popüler e-Öğrenim kursu sitesidir.
- Udemy platformunda kişisel gelişim, yazılım, veri bilimi, finans, muhasebe, BT ve diğerleri dahil olmak üzere çeşitli profesyonel alanlarda 150,000'den fazla uzaktan eğitim programı bulunmaktadır.
- Teachable, 2 milyondan fazla öğrencisi ve 3 farklı çevrimiçi öğrenme kursu ile en popüler 20,000. e-Öğrenim platformudur.
- Teachable ve Thinkable bugüne kadar kurs yazarları için 1 milyar dolar gelir elde etti.
- Tata Interactive Systems, Hindistan'daki en tanınmış kurs platformudur.
- Öğrenme yönetim sistemleri ortalama 73.8 milyon kişi tarafından kullanılmaktadır.
- Kişisel alışkanlıklar, pazarlama, içecek ve yiyecek en öne çıkan bağımsız kurs kategorileridir.
- E-posta pazarlaması, Teachables sitesindeki en belirgin programdır.
- 2020'de EDX, bir önceki yıla göre 110 milyon artışla 29 milyon denizaşırı öğrenci kaydını aşmış olacak.
- KAÇD sağlayıcıları 60 milyon ek öğrenci aldı ve Coursera öncülük etti (%50'sini kaydettirdi).
- Udemy'nin dayanıklılık, stres yönetimi ve kaygı yönetimi gibi sağlıklı yaşam ve ruh sağlığı becerilerinin kurs tüketimi, yıldan yıla yüzde 1,000'den fazla arttı.
- Teknoloji ve yazılım endüstrisinde, dinleme becerilerinin benimsenmesi 3,210'dan 2019'ye yüzde 2020 arttı.
e-Öğrenimde Finansal İstatistikler
- 2021'de e-Öğrenim, ABD'deki işletmelerin yüzde 42'sinin gelirlerini artırmasına yardımcı oldu.
- Araştırmaya göre, ankete katılan kuruluşların neredeyse yarısı, geleneksel eğitim tekniklerinden e-Öğrenmeye geçişin bir sonucu olarak gelir artışı olduğunu bildiriyor.
- E-Öğrenim sağlayan şirketler, ekip üyesi başına gelirde %26'lık bir artış talep ediyor.
- Çevrimiçi bir program geliştirmenin maliyeti, sunulan sertifika ve dahil edilen modül sayısı gibi çeşitli faktörlere bağlı olarak 144 ila 10,800 dolar arasında değişebilir.
- Çevrimiçi bir kursun geliştirilmesinin maliyeti ortalama 177 ABD dolarıdır.
- ABD çevrimiçi öğrenme sektörünün 2022'deki değeri 100 milyar dolardı.
- Sektörün toplam geliri 8'nin üçüncü çeyreğinde %3 arttı.
Hızlı Linkler:
- E-Öğrenim İstatistikleri ve Eğilimler
- Oturma İstatistikleri ve Gerçeklerin Korkutucu Gerçeği
- Uyuklama İstatistikleri, Gerçekler ve Rakamlar
- Z Kuşağı İstatistikleri, Gerçekler ve Eğilimler
Sonuç: Çevrimiçi Öğrenme İstatistikleri 2024
E-Öğrenme, şüphesiz eğitimde geleceğin yoludur. Bu rakamların da gösterdiği gibi, sektör patlama yaşıyor.
Personeli eğitmek, bilgi ve becerilerini geliştirmek için oldukça pratik bir tekniktir. Sadece bu değil, bilgi aktarımı konusunda nasıl düşündüğümüz söz konusu olduğunda kuralları tamamen yeniden yazabilme yeteneğine sahip.
kaynaklar: techjury, bau.edu, findstack,shiftelearning, guru99, büyüme mühendisliği, thinkimpact, elearninginfographics
